INSCRIPTION
Comprendre les notions autour de l’autodétermination et mettre en œuvre des outils pour leur établissement.
Les stagiaires seront capables de :
- Développer un plan d'action à partir de situations concrètes et des outils développés
- Évaluer les besoins particuliers des personnes accompagnées
- S'approprier les outils qui permettent l'apprentissage de l'autodétermination
- Adapter les outils existants aux personnes accompagnées par les professionnels
- Mise en œuvre de projets à partir de situations existantes dans la structure
Aucun
Moyens matériels :
- Power point
Méthodes pédagogiques :
- L’'approche développée est participative c'est à dire que les stagiaires sont acteurs de leurs situation. Des présentations orales, vidéo, questionnaire sur l’autodétermination, des discussions et travail de groupe.
- Support pédagogique remis aux participants.
- Modalités de suivi : Feuilles d’émargement, certificat de réalisation, attestation fin de formation.
- Modalité d’évaluation des stagiaires : fiche d’évaluation
- Modalités d’évaluation du formateur et de la formation : fiches d’évaluation à chaud et fiches d’évaluation à froid 3 à 6 mois après la formation.
JOUR 1
Le cadre législatif (rappel)
- Évolution des politiques sociales : comment nous sommes passés de l'usager « objet de soins » au citoyen « sujet de droit ».
- La participation de l'usager » dans les textes législatifs
Définition de la notion d’autodétermination
- C’est quoi ?
- A quoi ça sert ?
Les 4 facteurs clés
- Autonomie.
- Autorégulation.
- "Empowerment Psychologique"
- Autoréalisation.
Les théories autour de l’autodétermination:
- Approche motivationnelle de Deci et Ryan (1985)
- Approche écologique d’Abery et Stancliffe (1996)
- Approche fonctionnelle de Wehmeyer et coll (1999)
Les bénéfices de l’autodétermination
- Facteur de santé et de bien être
- Facteur de qualité de vie
- Facteur de participation sociale
JOUR 2
Les outils
- Etude d'une expérience réussie d'incrémentation de l'autodétermination dans un foyer pour adultes déficients intellectuels en Suisse
- Présentation des outils favorisant l'autodétermination
La mise en œuvre de l'autodétermination dans la structure
- Le groupe de travail va prendre des éléments et des situations travaillées en amont afin de :
-Elaborer et construire des outils nécessaires à l'apprentissage de l'autodétermination
-Mettre en place les moyens pour passer de l'individuel au collectif, de l'autodétermination
Un travail final permettra de rédiger collectivement des outils sur l’autodétermination qui pourront être proposés à l’établissement.
