INSCRIPTION
Finalité
Acquérir les compétences pour pouvoir utiliser les fonctionnalités principales d’outils de tableurs.
Objectifs pédagogiques opérationnels
Les stagiaires seront capables de :
- Connaitre les différents outils de tableur
- Se repérer sur un logiciel de tableur
- Utiliser les fonctions essentielles d’un logiciel de tableur (Excel)
- Créer et modifier des tableurs (budget, base de données, planning…)
- Manipuler les formules de base et certaines fonctionnalités
- Exporter dans le format souhaité
Public visé
Professionnel souhaitant apprendre les notions de base des tableurs.
Pré-requis
Maitriser les compétences numériques intermédiaires (voir module approfondissement des outils numériques).
Moyens et méthodes pédagogiques
Moyens matériels :
- Vidéoprojecteur et diaporamas
- Exercices en format dématérialisé et physique
- Ordinateurs/tablettes
- Smartphones
- Vidéoprojecteur
- Connexion internet
- Outils pédagogiques variés (cartes et images, fiches supports, clés USB…)
Méthodes pédagogiques :
- Diagnostic des savoirs et des besoins des participants au début de la formation
- Autoévaluation des participants
- Echanges actifs avec les apprenants
- Travaux de groupe
- Mise en place d’un esprit collectif et d’entraide
- Enseignements théoriques à l’aide de diaporamas et de méthodes ludiques (représentation physiques et/ou imagées de certains éléments de l’environnement numérique)
- Exercices pratiques et mises en situation adaptables et basées sur des situations de la vie courante
- Supports pédagogiques remis aux participants
Modalités de suivi et d'évaluation
- Modalités de suivi : Feuille d’émargement, bilan individuel, certificat de réalisation, attestation fin de formation.
- Modalité d’évaluation des stagiaires : Grille d’évaluation complétée à l’aide d’exercices et de mises en situation réalisés par les participants, bilans individuels et autoévaluation.
- Modalités d’évaluation du formateur et de la formation : fiches d’évaluation à chaud et fiches d’évaluation à froid 3 à 6 mois après la formation.
Contenu de formation
JOUR 1
- Présentation du matériel et des objectifs de la formation
- Enonciation du contenu et des méthodes pédagogiques
- Echanges autour des besoins et usages des participants
- Autoévaluation suivie d’un diagnostic des compétences
- Panorama des outils de tableur et de leurs utilisations
- Présentation d’Excel
- Insertion et manipulation de données
- Utilisation de formules de base
- Mise en forme et manipulation d’un tableau
- Insertion de graphiques
JOUR 2
- Utilisation de fonctions spécifiques (validation de données, mises en forme conditionnelles…)
- Export dans le format souhaité
- Travaux de groupe
- Mises en situations (création et modification de tableurs complets)
- Autoévaluation des progrès réalisés
