INSCRIPTION
Accompagnement
Public visé par la formation : Professionnels et encadrants de travailleurs d’ESAT.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Développer un plan d'action à partir de situations concrètes et des outils développés
- Évaluer les besoins particuliers des personnes accompagnées
- S'approprier les outils qui permettent l'apprentissage de l'autodétermination
- Adapter les outils existants aux personnes accompagnées par les professionnels
- Mise en œuvre de projets à partir de situations existantes dans la structure
Public visé par la formation : Professionnels du secteur social et médico-social.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- D’acquérir une posture professionnelle ou d’opérer un changement de posture.
- D’acquérir une technicité tournée vers l’appui d’appui à l’autodétermination et au projet et parcours de vie.
- D’outiller conceptuellement et méthodologiquement une pratique
Public visé par la formation : Professionnels du secteur social et médico-social.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Comprendre la définition du handicap et les différentes formes de handicap
- Comprendre ce qu’est le handicap mental
- Donner du sens aux différentes formes de comportements observées
- Appréhender les difficultés au quotidien conséquences du handicap mental
Public visé par la formation : Professionnels du secteur social et médico-social.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Apprendre à repérer et comprendre les pathologies mentales
- Approfondir ses connaissances concernant la personne présentant une souffrance psychique
- Analyser et améliorer sa pratique
- Adapter ses attitudes par rapport aux usagers
Public visé par la formation : Aides-soignantes, aides médico-psychologiques, accompagnant(e)s éducatif et social, ou toute personne susceptible d’être impliquée dans un processus d’interaction violent avec un usager, et /ou les familles.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Comprendre, analyser et prévenir les situations d’agression
- Intégrer la place de la dimension subjective dans la gestion de l’agression
- Maîtriser les outils de communication spécifiques
- Analyser ses émotions et apprendre à gérer le stress induit.
Public visé par la formation : Professionnels travaillant dans des établissements médico-sociaux.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Assimiler des connaissances sur la sexualité des personnes déficientes intellectuelles ou autistes.
- Réfléchir sur les représentations de la sexualité.
- Découvrir des outils leur permettant d’aborder la sexualité avec les personnes déficientes intellectuelles ou autistes.
- Adapter sa posture éducative lors de situations mettant en jeu la sexualité.
Public visé par la formation : Professionnels travaillant dans des établissements médico-sociaux.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Assimiler des connaissances sur la sexualité des personnes déficientes intellectuelles ou autistes.
- Réfléchir sur les représentations de la sexualité.
- Découvrir des outils leur permettant d’aborder la sexualité avec les personnes déficientes intellectuelles ou autistes.
- Adapter sa posture éducative lors de situations mettant en jeu la sexualité.
- Définir, construire, animer et évaluer un dispositif d’accompagnement à la sexualité.
Public visé par la formation : Professionnels travaillant dans des établissements médico-sociaux.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Assoir un socle commun de savoir et de pratiques professionnelles
- Déterminer un plan d’action au sein de l’UG et/ou des établissements
Public visé par la formation : Tout professionnel exerçant dans les domaines du médico-social, de l’éducation, du social, du soin et de l’accompagnement auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes ou de personnes en difficulté.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Intégrer des pratiques de médiation artistique dans leurs activités professionnelles.
- Concevoir une proposition d'atelier adaptée au contexte d’intervention en fonction du public accueilli (enfants, jeunes, adultes, personnes âgées, handicapées).
- Mettre en œuvre et animer un atelier à médiation qui favorise l’expression, la créativité et les potentialités créatrices des participants à un atelier.
- Développer ses capacités à communiquer, à accompagner l’expression, l’accueil des ressentis des participants et la dynamique de groupe.
- Faire évoluer leur pratique professionnelle.
Public visé par la formation : Tout professionnel exerçant dans les domaines du médico-social, de l’éducation, du social ou du soin et de l’accompagnement auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes, public vulnérable.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Établir les étapes de l’animation d’un atelier à médiation artistique afin de mettre en place les conditions pour encourager l’expression, la découverte de soi par la créativité et la communication.
- Animer un atelier à médiation artistique en utilisant divers médiums artistiques et en proposant un cadre sécure et sans jugement afin de permettre à la personne de s’exprimer.
- Expliciter la démarche et le déroulement de l’atelier afin de s’assurer de la compréhension des participants.
- Prendre en compte les besoins spécifiques, les potentialités, le processus de création afin de mettre en place une démarche d’accompagnement avec la médiation artistique adaptée à un public spécifique selon le contexte professionnel.
- Conduire des actions de synthèses et d’évaluation de ses pratiques professionnelles afin d’améliorer continuellement sa pratique.
OBJECTIFS DE FORMATION
- Favoriser le processus créatif : vivre l'expérience de pratiquer, explorer l’expression, approfondir les connaissances pratiques et théoriques de l'utilisation des médiations.
- Faciliter l'expression à de nouveaux langages, expérimenter des dispositifs qui mettent au travail l'imaginaire, la créativité pour enrichir l'expression singulière, diversifier l'élargissement des pratiques et des applications professionnelles.
- Acquérir des compétences pratiques et pédagogiques pour accompagner le développement du potentiel créatif de la personne et/ou d'un groupe contribuant à un mieux-être et au soutien de publics en difficultés.
- Approfondir et évaluer sa pratique professionnelle :
- Se situer en tant que responsable d’un groupe à médiations – Posture professionnelle.
- Mettre en place un dispositif d’atelier en utilisant les médiations pour accompagner le jeu créateur et la dimension relationnelle dans un contexte de groupe.
- Développer sa capacité à animer des ateliers à médiation, conduire l'animation de séances avec le groupe de personnes en formation, en supervision directe avec le formateur.
- Développer les compétences relationnelles et techniques nécessaires pour mettre en place et animer des ateliers au moyen de la médiation artistique auprès de différents publics.
Public visé par la formation : Professionnels du secteur social et médico-social.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Comprendre les différentes étapes du deuil
- Connaitre les attitudes aidantes
- D’adapter leur mode de communication et d’écoute
Public visé par la formation : Professionnels travaillant dans des établissements médico-sociaux.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- repérer leurs modalités de fonctionnement dans leur pratique des écrits professionnels
- comprendre la typologie des différents écrits professionnels
- repérer ce qui relève des faits, de l’opinion et de l’interprétation dans les écrits
- intégrer la méthodologie et le processus dynamique sous-jacents à l'écriture d'un texte professionnel afin d’en améliorer la qualité
- mettre en œuvre les acquis de la formation dans la relecture et la réécriture de leurs écrits professionnels apportés pendant la formation.
Public visé par la formation : Cette formation s’adresse à toute personne voulant être initiée aux bases de la diététique.
Objectifs pédagogiques opérationnels :
Les stagiaires seront capables de :
- Connaître les différents groupes d’aliments
- Identifier le groupe d’un aliment
- Savoir construire un repas équilibré
